為貫徹落實立德樹人根本任務，精準謀劃新一年學生工作思路，推動學生工作提質(zhì)增效、創(chuàng)新發(fā)展，2026年1月9日，服裝與時尚設計學院在8312會議室召開“向新而行 為學賦能——學生工作高質(zhì)量發(fā)展務虛會”。會議特邀常州機電職業(yè)技術學院學工處副處長王奇、常州機電職業(yè)技術學院交通工程學院黨總支副書記李兵，常州工程職業(yè)技術學院學生工作處副處長姜慶華及學校學工處處長凌琳蒞臨指導。服裝與時尚設計學院黨總支書記王磊、副書記林繼昌以及全體輔導員參加了會議，會議由王磊主持。
會上，各位校外專家結(jié)合自身豐富的學工經(jīng)驗，圍繞核心議題分享真知灼見，為學院學生工作精準“把脈問診”、賦能指路。王奇聚焦輔導員角色定位與工作職責展開深入闡述，他強調(diào)，輔導員作為高?！盀辄h育人、為國育才”的重要力量，既要當好學生成長成才的人生導師，也要做好學生健康生活的知心朋友，需精準把握思想引領、班級建設、學風培育等核心職責，在全學段、全場域的育人實踐中筑牢根基。
姜慶華從資助育人和輔導員科研能力提升兩大維度分享經(jīng)驗。他指出，資助育人需突破“物質(zhì)保障”的單一維度，向“精神培育、能力提升”延伸，通過感恩教育、實踐賦能等舉措，引導受助學生實現(xiàn)從“受助”到“自立”再到“反哺”的成長蛻變；輔導員要堅持“以研促干、以干踐研”，結(jié)合學生工作實際開展課題研究，將科研成果轉(zhuǎn)化為育人實效，推動自身從“經(jīng)驗型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。
李兵圍繞新時代背景下輔導員工作室的思想引領定位與使命發(fā)表見解。他表示，輔導員工作室是凝聚育人合力、創(chuàng)新思政模式的重要平臺，要立足學生需求，將思想價值引領融入日常管理與服務，實現(xiàn)思政工作從“活動驅(qū)動”向“體系賦能”的轉(zhuǎn)型。
在研討交流環(huán)節(jié)，學院全體輔導員結(jié)合專家分享與學院工作實際，圍繞“三信鑄魂·三立強基”階梯式思政工作體系，就新一年學生工作重點展開熱烈討論，直面工作中的難點堵點，積極建言獻策，進一步理清了工作思路、凝聚了發(fā)展共識，為制定新學期學生工作方案奠定了堅實基礎。
此次務虛會既是一次思想的碰撞與交流，也是一次思路的梳理與謀劃。服裝與時尚設計學院將以此次會議為契機，吸收借鑒專家智慧，立足服裝專業(yè)特色，把研討成果轉(zhuǎn)化為具體工作舉措，持續(xù)強化學生工作的針對性與實效性，以“向新而行”的姿態(tài)、“為學賦能”的擔當，奮力開創(chuàng)學院學生工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
圖：王佳 文：薛怡
會議現(xiàn)場
