2025年12月11日，創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師王姝欣、薛曉霞帶領(lǐng)產(chǎn)品2432、產(chǎn)品243A班級(jí)學(xué)生，走進(jìn)常州美術(shù)館，現(xiàn)場(chǎng)聆聽清華大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系系主任、博士生導(dǎo)師張雷教授帶來的“感知與創(chuàng)造”專題講座。本次活動(dòng)旨在拓寬學(xué)生設(shè)計(jì)視野，深化設(shè)計(jì)認(rèn)知，助力職業(yè)技能的內(nèi)化與錘煉。
講座中，張雷教授圍繞三大核心維度展開分享，為在場(chǎng)師生帶來一場(chǎng)兼具深度與溫度的設(shè)計(jì)思想盛宴。以“行勝于言”為切入點(diǎn)，張雷教授展示了清華大學(xué)交通工具專業(yè)本、碩階段的課程學(xué)習(xí)成果，生動(dòng)講述帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成BMW7系70周年華彩輝耀典藏版設(shè)計(jì)與落地的全過程。從概念構(gòu)思到方案打磨，從技術(shù)攻堅(jiān)到成品呈現(xiàn)，一系列實(shí)踐案例讓師生深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)不僅需要?jiǎng)?chuàng)意賦能，更離不開腳踏實(shí)地的執(zhí)行力，正是這份專業(yè)與專注，讓團(tuán)隊(duì)贏得了委托方的誠摯尊重。談及“熱愛生活，發(fā)現(xiàn)問題”，張雷教授將其解讀為保持長久設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的核心秘訣。他結(jié)合與頂級(jí)設(shè)計(jì)師克拉尼的近距離交流經(jīng)歷，以及兒子憑借持續(xù)深耕的興趣愛好斬獲全球頂級(jí)設(shè)計(jì)院校全額獎(jiǎng)學(xué)金的故事，向師生傳遞一個(gè)理念：設(shè)計(jì)的靈感源于對(duì)生活的熱愛與觀察，對(duì)興趣的堅(jiān)持與付出，是支撐設(shè)計(jì)師在職業(yè)道路上走得更高、更遠(yuǎn)的關(guān)鍵動(dòng)力。在“什么是學(xué)問”的探討中，張雷教授強(qiáng)調(diào)，任何高深的理論知識(shí)，都應(yīng)有通俗易懂的輸出方式。尤其對(duì)于教育工作者而言，更要秉持“深入淺出”的教學(xué)原則，將復(fù)雜的設(shè)計(jì)原理拆解為可感知、可實(shí)踐的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生真正理解并運(yùn)用。
講座結(jié)束后，我校帶隊(duì)教師與張雷教授展開親切交流。值得一提的是，我校產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)0932班畢業(yè)生安鑫，自畢業(yè)后便師從張雷教授，現(xiàn)任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品研究所設(shè)計(jì)總監(jiān)。這份深厚的校際人才聯(lián)結(jié)，為雙方的交流增添了更多共鳴。
此次講座為產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)子搭建了對(duì)接前沿設(shè)計(jì)思想的橋梁，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到頂尖設(shè)計(jì)師的專業(yè)素養(yǎng)與思維模式，更促使他們?cè)诟兄O(shè)計(jì)魅力的過程中，主動(dòng)反思自身的學(xué)習(xí)方向與職業(yè)規(guī)劃，為后續(xù)職業(yè)技能的錘煉與設(shè)計(jì)實(shí)踐的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖、文：薛曉霞
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