11月25日下午，我校人工智能賦能職業(yè)教育研討會順利舉行。校黨委委員、副校長馬昀出席會議并講話，教務處、信息服務中心及相關部門（二級單位）負責人和校外人工智能領域?qū)＜掖韰采倘斯ぶ悄苜x能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實施路徑。
會議首先聽取了兩份方案的匯報。教務處處長王一凡解讀《學校人工智能賦能高質(zhì)量發(fā)展行動計劃》，2026-2028年，我校以建成AI賦能職教樣板校為目標，實施AI行動計劃。聚焦師生素養(yǎng)提升、專業(yè)智能化改造與產(chǎn)教融合、智慧教學生態(tài)構建、國際合作深化四大任務，輔以組織激勵、基建升級、倫理安全等保障措施推進落地。
信息服務中心主任廖定安解讀《人工智能應用創(chuàng)新中心建設方案》，計劃建成以虛實結合、產(chǎn)教協(xié)同的AI應用創(chuàng)新平臺為目標，設四大分中心，推進師生素養(yǎng)提升、專業(yè)升級、智慧教學生態(tài)構建、數(shù)字治理賦能，通過任務考核與多元激勵保障，力爭三年建成樣板校。
校外專家代表結合行業(yè)前沿趨勢與職業(yè)教育實際，對兩份方案展開深度研討。他們從技術落地的可行性、產(chǎn)業(yè)需求的精準對接、跨部門資源的協(xié)同整合等方面提出針對性修改建議——例如建議在行動計劃中增加對政策依據(jù)的梳理，能否創(chuàng)建一個具有常紡特色的創(chuàng)新方案，更加側重智能模型落地，為方案的科學性與實操性注入專業(yè)智慧。
馬昀在總結講話中強調(diào)，人工智能是驅(qū)動職業(yè)教育變革的核心動能。一是全面吸納專家建議，確保方案既符合學校發(fā)展定位，又緊密呼應產(chǎn)業(yè)人才需求，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)邏輯與教育邏輯的深度融合；二是部門協(xié)同要“聚合力”，會后各相關部門需打破壁壘、主動聯(lián)動，共同推進方案的完善與落地。同時，對校外專家的悉心指導表示衷心感謝。
此次研討會的召開，為我校人工智能與職業(yè)教育融合發(fā)展明確了路徑、凝聚了共識。下一步，學校將以方案完善為切入點，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，讓人工智能技術成為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的“加速器”，為培養(yǎng)適應數(shù)字經(jīng)濟時代的高素質(zhì)技術技能人才奠定堅實基礎。
圖/文：杭振南
會議現(xiàn)場1
會議現(xiàn)場2
