為加強我校心理健康教育工作，進一步深化學?！俺任幕毙睦斫】到逃w系，提升班級心理保健員的專業(yè)素養(yǎng)與實操能力，完善“宿舍—班級—學院—學?！彼募壭睦斫】到逃W(wǎng)絡與危機預警系統(tǒng)，我校大學生心理健康教育中心于2025年11月舉辦第十九期班級心理保健員培訓班。
本次培訓面向2025級全體心理保健員以及全校心協(xié)成員，旨在通過系統(tǒng)化的理論學習、案例研討與模擬演練，幫助心理保健員明確工作職責，掌握大學生常見心理問題的識別與應對方法，提升談心談話與危機干預能力。
培訓內(nèi)容涵蓋心理保健員職責解讀、常見心理問題類型與處理、談心談話技巧、心理危機識別與干預等專題，由徐暢、李洪建、王兆軒、蔡亞敏校外專家擔任主講。培訓形式多樣，既有集中授課，也有分組案例研討與模擬演練，注重理論與實踐相結合。
班級心理保健員作為我校心理健康教育體系中的重要一環(huán)，承擔著朋輩支持、心理宣傳與危機預警等多重職責。本次培訓不僅提升了心理保健員的業(yè)務能力，也為構建和諧健康的校園心理環(huán)境奠定了堅實基礎。
圖 文：黃甄汝
心理保健員的工作職責與要求——徐暢
大學生常見心理問題的識別與應對——李洪建
心理保健員談心談話能力提升——王兆軒
心理危機的識別與應對——蔡亞敏
案例分析與模擬演練
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