為深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，拓展智慧康養(yǎng)人才成長路徑，2025年5月14日，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文與健康學(xué)院黨總支書記董裕乾率智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)“泰康班”師生團隊，赴泰康集團蘇州吳園養(yǎng)老社區(qū)開展實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)暨就業(yè)育人專題活動。 泰康吳園助理總經(jīng)理張晗、泰康吳園人力資源部總監(jiān)支增艷、健康照護部主任羅連清等企業(yè)負責(zé)人出席活動。
在智慧康養(yǎng)場景的深度體驗中，師生系統(tǒng)考察了吳園養(yǎng)老社區(qū)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”、“療愈服務(wù)”創(chuàng)新模式。從適老化智能家居樣板間到AI健康監(jiān)測系統(tǒng)，從認知癥照護專區(qū)到沉浸式康復(fù)訓(xùn)練中心，特別是“健康銀行”數(shù)據(jù)管理平臺和遠程醫(yī)療會診系統(tǒng)，全景呈現(xiàn)了泰康在智慧養(yǎng)老領(lǐng)域的技術(shù)積淀。社區(qū)護理專家現(xiàn)場演示的智能輔具操作、老年人能力評估系統(tǒng)等數(shù)字化工具，讓同學(xué)們直觀感受到科技賦能養(yǎng)老服務(wù)的實踐圖景。
實習(xí)入職培訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)置了多維立體化課程體系。通過穿戴擬老態(tài)模擬裝置完成生活場景任務(wù)，學(xué)生們在跨代際體驗中深化了職業(yè)認知；《銀發(fā)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)圖譜》專題解讀與智慧康養(yǎng)崗位勝任力分析，構(gòu)建起行業(yè)發(fā)展全景視野；企業(yè)導(dǎo)師現(xiàn)場頒發(fā)定制工服并解讀職業(yè)發(fā)展通道，切實打通從課堂到職場的“最后一公里”。
董裕乾在總結(jié)講話中指出，面對銀發(fā)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)升級帶來的百萬級人才缺口，學(xué)院將依托“泰康班”建設(shè)，構(gòu)建“崗位標準進課程、企業(yè)導(dǎo)師進課堂、實訓(xùn)項目進工位”的三進機制。他勉勵實習(xí)生珍惜產(chǎn)教融合實踐平臺，在智慧評估、數(shù)字照護、健康管理等新興領(lǐng)域深耕細作，將“有溫度的科技”融入職業(yè)發(fā)展，用美育技能賦能職業(yè)素養(yǎng)提升，爭做銀發(fā)經(jīng)濟時代的“斜杠護理人才”。支增艷總監(jiān)表示，將開放企業(yè)數(shù)字化培訓(xùn)資源庫，共建“學(xué)分銀行”認證體系，協(xié)力培育兼具人文情懷與數(shù)字素養(yǎng)的復(fù)合型康養(yǎng)人才。
本次活動標志著校企雙方在智慧康養(yǎng)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建上取得實質(zhì)性突破。未來將重點推進“雙師型”教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)、活頁式教材開發(fā)及“1+X”證書制度銜接，打造人文與健康學(xué)院產(chǎn)教融合示范項目，為應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略持續(xù)輸送高質(zhì)量技術(shù)技能人才。
來稿：學(xué)工辦（趙新）
終審：董裕乾
見習(xí)參觀
