4 月 23 日下午，“六邊形” 輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)在9209舉辦“思政+美育”活動(dòng)，全校 30 余名同學(xué)踴躍參與，共同開啟了一場別開生面的思政與美育融合之旅。
活動(dòng)現(xiàn)場，智能紡織與材料學(xué)院學(xué)生工作黨支部書記、“六邊形” 輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人應(yīng)吉老師以“賡續(xù)‘小崗精神’傳承紅色基因”為題，為同學(xué)們帶來了一場深刻且生動(dòng)的小崗紅色思政課。她深入挖掘小崗村的改革歷程，將那段波瀾壯闊的歷史徐徐展開，生動(dòng)講述了小崗村村民們敢于創(chuàng)新、勇于改革的壯舉，讓同學(xué)們深刻體會(huì)了“小崗精神” 的內(nèi)涵與力量。
隨后，扎染社成員指導(dǎo)在場同學(xué)們開展了“扎染初體驗(yàn)” 活動(dòng)。經(jīng)過細(xì)致的講解和示范，同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意與想象，將敢于創(chuàng)新創(chuàng)造的“小崗精神”內(nèi)涵融入到作品創(chuàng)作之中，他們巧妙地運(yùn)用各種工具，將白色布料折疊成不同的形狀，再用皮筋、繩子固定，隨后放入染料中。經(jīng)過一段時(shí)間的等待，一幅幅獨(dú)具特色的扎染作品逐漸呈現(xiàn)，或靈動(dòng)飄逸，或古樸典雅，每一幅作品都承載著同學(xué)們對“小崗精神” 的獨(dú)特詮釋。同學(xué)們在染料與布料交織的世界里，感受著創(chuàng)新與傳統(tǒng)的碰撞，體會(huì)著敢于突破、勇于創(chuàng)新的 “小崗精神” 在指尖的傳承與延續(xù)。
此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們深入了解了小崗村的改革故事，更是通過扎染這一傳統(tǒng)工藝，將 “小崗精神” 創(chuàng)新創(chuàng)造的種子播撒在同學(xué)們的心中，為校園文化建設(shè)增添了一抹絢麗色彩，也讓“六邊形” 輔導(dǎo)員工作室在思政教育與美育融合領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)一步。后續(xù)工作室將運(yùn)用好“思政+”力量，以更巧妙的形式、更豐富的內(nèi)容、更創(chuàng)新的載體開展活動(dòng)，助力學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的“六邊形戰(zhàn)士”，為學(xué)生成長成才持續(xù)賦能。
圖/文應(yīng)吉 審核侯喜軍
活動(dòng)現(xiàn)場1
活動(dòng)現(xiàn)場2
