近日，2024年江蘇省高等教育學會輔導員工作研究委員會公布了輔導員工作案例遴選結果和專項課題遴選結果，經學校推薦、形式審查、專家評審、公示等環(huán)節(jié)，我校創(chuàng)意學院輔導員李喜梅撰寫的工作案例《“雙師兩課·三階三融”高職院校勞動協同育人模式的構建》榮獲二等獎；數商學院輔導員趙帥申報的專項課題《數智時代大學生網絡“輕社交”的生成機理及引導策略研究》獲一般項目立項，國際學院輔導員聶妍申報的專項課題《生成式人工智能賦能高職院校思政教育數字化轉型研究》獲指導項目立項。
我校歷來重視輔導員隊伍建設，持續(xù)實施輔導員賦能提質工程，全面促進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，鼓勵輔導員圍繞學生工作熱點、難點問題開展理論研究和實踐探索，引導輔導員深入總結學生日常學生管理工作的經驗，積極探索學生管理工作的新思路和新方法，切實提升輔導員的理論水平和業(yè)務能力。
文/圖：鄭可樂
審核：凌琳
輔導員工作案例
輔導員專項課題
