為做好2023-2024秋季學(xué)期思政課教學(xué)工作，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量，2023年10月25日下午，馬克思主義學(xué)院在5507-7會議室開展《形勢與政策》《思想道德與法治》兩門課的集體備課，馬院全體教師參加會議，會議由馬院副院長邊婧主持。
高蕾分享了《形勢與政策》課相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的授課思路，她認(rèn)為要厘清專題主線，按照“是什么——為什么——怎么做”的邏輯體系展開教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中要注意掌握教學(xué)重難點，在案例選取方面要有時效性、貼近學(xué)生。
在《思想道德與法治》集體備課過程中，陳碧宇從學(xué)情分析、教學(xué)困惑和應(yīng)對策略三方面分享相關(guān)的教學(xué)方法和教學(xué)案例，她認(rèn)為思政課要在保證學(xué)生上課的抬頭率的前提下，加強(qiáng)理論深度，同時避免單純的“喊口號”式教學(xué)。郝婷婷針對教師提出的相關(guān)問題，從人、家庭、社會、國家之間的關(guān)系和案例選擇兩方面進(jìn)行了解答和交流。
邊婧指出在思政課教學(xué)中，很多教師存在板書設(shè)計空缺、案例不接地氣、上課提問效率不高、互動形式單一等情況，大家要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計、增強(qiáng)互動效果、提升授課質(zhì)量。
陳利強(qiáng)調(diào)思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，讓其有效是每一位思政課教師必須扛起的政治責(zé)任，思政課教師要努力提升思政課有效性，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，用心用情備好課、講好課，要不斷積累，警惕職業(yè)倦怠，避免態(tài)度上的倦怠風(fēng)險、業(yè)務(wù)上的瓶頸期風(fēng)險和精神上的平庸風(fēng)險，繼續(xù)以教學(xué)過程體驗化、教學(xué)手段信息化和考核評價多元化為驅(qū)動，推動課程育人、實踐育人和文化育人融通發(fā)展，讓“三化驅(qū)動、三育融通”思政課育人模式不斷走深走實。
會上，陳利還對思政課實踐教學(xué)教程編寫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，與會老師就思政課實踐教學(xué)教材的編寫情況進(jìn)行了交流討論。
圖 文 馬克思主義學(xué)院 審核 陳利
集體備課現(xiàn)場
