為積極推進(jìn)“三教”改革，賦能教師、升級教材、激活教法，著力做好立德樹人工作，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升教師教學(xué)團(tuán)隊整體素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)院專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，機(jī)電學(xué)院《智能產(chǎn)線調(diào)試》教材編寫小組，6月28日下午14:00在1746進(jìn)行了說課，學(xué)院黨委委員、副院長張文明親臨指導(dǎo)。
《智能產(chǎn)線調(diào)試》教材編寫小組，分別從智能產(chǎn)線的各個工作站的工藝流程出發(fā)，通過教學(xué)設(shè)計、課堂設(shè)計、流程設(shè)計以及教法和學(xué)法等方面進(jìn)行了介紹。黨委委員、副院長張文明圍繞教師業(yè)務(wù)的基本能力，從語言表達(dá)、教態(tài)、課堂、教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等方面進(jìn)行了生動具體的講解。
機(jī)電學(xué)院此次各位老師從將教學(xué)設(shè)計流程、備設(shè)置優(yōu)質(zhì)問題、備優(yōu)化課堂活動設(shè)計等7個方面理例結(jié)合，深入細(xì)致的解讀了備課的技巧和關(guān)鍵點、教學(xué)設(shè)計的撰寫；整個培訓(xùn)切中課堂教學(xué)實際，緊跟教育發(fā)展形勢，厘清了教師們備課、講課中存在的問題。
三教改革，教師先行，教師成長不容小覷，扎實的教學(xué)基礎(chǔ)能力，是承接改革任務(wù)、不斷創(chuàng)新發(fā)展的底氣。本次說課是以“夯基礎(chǔ)，強(qiáng)內(nèi)功，再塑教師基礎(chǔ)執(zhí)教能力”為出發(fā)點，不僅推動了教師基礎(chǔ)教學(xué)能力的快速提升，更為今后教學(xué)實踐明確了方向和標(biāo)準(zhǔn)。
圖/文：劉艷云 審核：肖海慧
教學(xué)改革討論
