春華秋實，桃李滿園
----2022年度學校師德標兵莊立新的事跡材料
一、基本情況
莊立新，男，農(nóng)工黨員，教授，現(xiàn)任常州紡織服裝職業(yè)技術學院學術委員會副主任，江蘇高校品牌專業(yè)服裝與服飾設計專業(yè)負責人。1989年8月起從事服裝設計專業(yè)教學工作，先后擔任服裝設計教師、服裝教研室主任、全國紡織中教服裝設計專業(yè)教學指導委員會副主任，教育部中等職業(yè)教育服裝設計與工藝專業(yè)教學計劃、教學大綱主編，中國服裝設計師協(xié)會會員。從教三十多年來，為國內服裝行業(yè)培養(yǎng)了一大批高素質服裝專業(yè)技術技能人才。
二、工作實績
莊立新老師長期擔任本校服裝專業(yè)建設的主要負責人，為服裝行業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。在工作中他始終堅持立德樹人理念，緊跟行業(yè)發(fā)展，推進專業(yè)教學改革，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質技術技能人才。通過江蘇高校品牌專業(yè)——服裝與服飾設計專業(yè)建設工程項目，推進了我校服裝與服飾設計專業(yè)在“教師與教學團隊”、“教學資源與教材”、“實驗實訓條件”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化”、“國際交流合作”、“教學研究就與教學改革”、“服務地方經(jīng)濟發(fā)展，推進企業(yè)技改與管理創(chuàng)新”等方面取得了顯著成果。項目中期驗收良好通過并獲得“儒雅領軍者稱號”終期驗收順利結項被認定為江蘇高校品牌專業(yè)。2022年由莊立新主要參與申報建設的服裝與服飾設計專業(yè)被江蘇省教育廳立項為“江蘇省高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)”。所任教指導的畢業(yè)生胡繼華于1997年獲得“中國十佳服裝設計師稱號；向文君于2001年獲得“江蘇省十佳服裝設計師稱號”；周青龍于2006年獲得“江蘇省十佳服裝設計師稱號”；所指導在校學生徐曉鋒，陳龍，朱賢忠，董志德，李雪菲等二十多人先后獲得國家級、省級和行業(yè)協(xié)會各類服裝設計作品大賽金獎、銀獎和銅獎三十余項。2016年以來，先后組織師生并主要參與了以中國文化為主題的“江蘇國際服裝節(jié)”系列常紡之夜盛典展演活動，中國國際大學生時裝周系列“常州紡織服裝職業(yè)技術學院優(yōu)秀畢業(yè)設計作品展演專場”等，先后并連續(xù)獲得了中國服裝設計師協(xié)會“人才培養(yǎng)成果獎”等各類獎項20余項。
在教學領域，莊立新老師長期工作在專業(yè)教學一線，始終堅持以德為先，將立德樹人作為教育使命、目標和價值理念，德藝并進，做學生上崗入職的引路人，上好每一堂課，教好每一位學生，點滴積累、集腋成裘，一步一個腳印地實現(xiàn)立德樹人的人才培養(yǎng)目標，將職業(yè)道德和工匠精神融合到教育教學和專業(yè)指導的全過程。發(fā)揮教書育人的作用，以技為徑，以藝載道，弘揚中華優(yōu)秀服飾文化，樹立民族文化自信，推廣“中國精神”，創(chuàng)設“中華時尚”，講好“中國故事”。圍繞校企合作系列工作室群體建設，主持構建了我校服裝專業(yè)現(xiàn)代工作室學徒制分方向、個性化人才培養(yǎng)的平臺和橋梁，滿足了本地區(qū)服裝行業(yè)高端制造和智能制造的人才需求，為行業(yè)轉型升級、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展充實了后備力量。
在科研和社會服務領域，莊立新老師從事服裝藝術設計與工程技術的教學與研究，擅于從解決服裝企業(yè)實際問題入手，以企業(yè)實踐為依據(jù)，從服裝理論的高度進行設計規(guī)律的凝練和總結，以解決實際問題為成果方案，并以高水平論文、專著、教材、專利的形式加以推廣。先后在國際、國內發(fā)表論文40余篇，其中在《紡織學報》、《絲綢》、《藝術百家》、《職業(yè)技術教育》等本專業(yè)權威核心期刊發(fā)表論文、作品10余篇。主編出版涵蓋服裝與服飾設計專業(yè)核心課程系列的江蘇省精品教材《成衣產(chǎn)品設計》、部委級優(yōu)秀教材《服裝設計》等專業(yè)教材、專著9本。近年來，完成省、市各類教科研課題10余項。獲得國家級、省部級、市、校和行業(yè)協(xié)會各級教學成果獎勵多次。為國內知名服裝企業(yè)波司登集團、海瀾集團、紅豆集團、江蘇國泰國盛實業(yè)有限公司等企業(yè)提供產(chǎn)品研發(fā)、技術改造、技術培訓服務，并長期兼任東華集團常州頂呱呱彩棉服飾有限公司研發(fā)部經(jīng)理，為服裝企業(yè)新品研創(chuàng)、智能制造和轉型升級提供了技術支撐。
三、突出事跡
莊立新老師集三十多年教學經(jīng)驗，始終從學生成長成才的規(guī)律出發(fā)，注重學生群體的整體成長，善于從學生興趣和個性化發(fā)展的角度進行引導培養(yǎng)。學生孫濱是一位來自徐州地區(qū)特困家庭的男生，2005年進入本校服裝設計專業(yè)學習，由于第一志愿并非服裝設計專業(yè)，對專業(yè)學習提不起興趣，一度沉迷游戲不能自拔，同時還帶動男生群體有了消極學風。莊立新老師在任教專業(yè)課過程中，通過和同學們的交流溝通，發(fā)現(xiàn)了男生群體這一現(xiàn)象，隨即組織教學團隊召開了“服裝專業(yè)解讀及其發(fā)展方向”的班級討論會，首先從理念上正確引領了學習服裝設計專業(yè)的導向，同時在系部領導的大力支持下，組織教研室老師們帶領服裝設計專業(yè)全年級新生，赴海瀾集團、晨風集團、利步瑞、頂呱呱彩棉等多個國內知名服裝企業(yè)參觀，深入車間、辦公室、展廳和賣場，讓同學們清楚明白地了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，選擇職業(yè)崗位和興趣方向，樹立學習的自主性和自信心。以家人般和藹可親的態(tài)度，以家長般關懷備至的責任，做學生的知心人，時時用生動而現(xiàn)實的事例激發(fā)引導學生的上進心和創(chuàng)新精神，鼓勵學生揚長補短，發(fā)揮潛力。
通過莊立新老師及教學團隊的悉心培養(yǎng)，孫濱同學及其班級群體很快振奮起來，孫濱還擔任了班長工作，并熱情投入專業(yè)學習中，性格也熱情而開朗起來，通過三年的鍛煉，協(xié)助班主任和任課老師，培養(yǎng)了很強的溝通組織能力，練就了適應不同工作環(huán)境和要求的韌勁和毅力，在校期間他多次組織班級參加各類專業(yè)大賽，帶領三位同學榮獲省級優(yōu)秀畢業(yè)設計作品獎，為學校贏得了良好的社會聲譽。在學校大力支持下，他主動對接“紅豆集團”“海瀾之家”“黑牡丹”“頂呱呱”等開展校企交流，讓同學們深入了解企業(yè)情況及專業(yè)知識和技能需求，為同學們踏入社會更好發(fā)展奠定了基礎。實習階段多次組織、陪同同學參加企業(yè)招聘活動，為同學順利入職出謀劃策，在校三年帶動全班建立了良好的班風和優(yōu)秀的學風，使同學們在常州紡院大舞臺上得到了整體成長和全面發(fā)展。
孫濱同學在校期間多次獲得“優(yōu)秀班干部”“一等獎學金”“二等獎學金”，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的預備黨員。2008年7月孫濱畢業(yè)后進入上市公司紅豆集團工作，歷任無錫紅豆居家服飾有限公司科員、科長、部長；無錫紅豆童裝有限公司商品總監(jiān)；現(xiàn)任紅豆股份商品中心總監(jiān)。
在孫濱同學成長帶動和影響下，他當年所在的服設0533班28位同學，目前擔任服裝設計師、市場總監(jiān)、銷售主管、工程部經(jīng)理、國企項目主管、政府公務員等企事業(yè)單位管理人員17人，占比60%。自主創(chuàng)業(yè)者6人占比21%。成為了一支積極投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的生力軍。
