知行合一，技能大賽得突破
----2022年度學(xué)校優(yōu)秀教師王坤的事跡材料
一、基本情況
王坤，女，群眾，碩士研究生，副教授。
二、工作實(shí)績(jī)
她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，潛心教書(shū)育人，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，勤于實(shí)踐，立足校本研究，深耕職業(yè)教育，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
（一）教學(xué)方面
1. 教學(xué)能力受到多方認(rèn)可，屢次獲獎(jiǎng)
2020年至今，她多次參加江蘇省教師組比賽，均獲佳績(jī)。2021年7月12日，她參加了2021年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽，并獲三等獎(jiǎng)；2022年3月1日，在2022年江蘇省職業(yè)院校技能大賽會(huì)計(jì)技能（教師組）比賽中獲三等獎(jiǎng)；2021年7月6日，在2021年常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)能力比賽校級(jí)決賽中獲一等獎(jiǎng)。
2.知行合一，技能大賽取得突破
自2019年7月-2021年6月期間，她專心致力于指導(dǎo)學(xué)生技能大賽，教學(xué)相長(zhǎng)。在此期間，她和黃金搭檔王素芳老師，協(xié)同合作，周末與節(jié)假日依然能看到她們?cè)趯?shí)訓(xùn)室指導(dǎo)學(xué)生比賽的忙碌身影。功夫不負(fù)有心人，2021年6月1日，指導(dǎo)學(xué)生徐志豪、顧希源、史詠梅參加2021年江蘇省職業(yè)院校技能大賽財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)（個(gè)人賽）三人均獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；2020年11月1日，指導(dǎo)學(xué)生顧希源、于遷遷、張夢(mèng)雅、史詠梅參加2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類會(huì)計(jì)技能團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目獲三等獎(jiǎng)；2020年11月，指導(dǎo)學(xué)生顧希源、葉長(zhǎng)敏、徐志豪、史詠梅參加2020年第五屆“科云杯”全國(guó)職業(yè)院校高職組財(cái)會(huì)職業(yè)能力大賽全國(guó)網(wǎng)絡(luò)賽獲一等獎(jiǎng)；2020年6月6日，帶領(lǐng)兩支代表隊(duì)（于遷遷、顧希源、徐志豪）、（葉長(zhǎng)敏、史詠梅、胡義軍）參加2020年第二屆“科云杯”全國(guó)職業(yè)院校高職組稅務(wù)技能大賽，兩隊(duì)均獲二等獎(jiǎng)；2020年11月23日，指導(dǎo)學(xué)生顧希源、徐志豪、史詠梅參加2020年“衡信杯”全國(guó)高職云端稅務(wù)技能大賽總決賽獲二等獎(jiǎng)。
3.深耕信息化課程建設(shè)，多次獲批立項(xiàng)
課程建設(shè)始終處于人才培養(yǎng)的核心地位，自2016年在藍(lán)墨的培訓(xùn)中接觸到信息化課程建設(shè)起，她仿佛找到了解決日常教學(xué)中困惑的良藥，一發(fā)不可收拾，在主講的課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》中主動(dòng)探索移動(dòng)教學(xué)APP在課堂教學(xué)中深度融合的路徑，到現(xiàn)在已有12個(gè)學(xué)期。這門課程也慢慢的豐富起來(lái)，獲得了學(xué)校及省里的認(rèn)可。2022年2月28日，主持建設(shè)的課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（下）》認(rèn)定為校級(jí)合格在線開(kāi)放課程，參與建設(shè)（排名第2）的課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（上）》認(rèn)定為校級(jí)優(yōu)秀在線開(kāi)放課程；2020年4月30日，參與建設(shè)（排名第2）的課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》認(rèn)定為校級(jí)金課；2022年2月26日，參與建設(shè)（排名第2）的課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》認(rèn)定為校級(jí)課程思政培育課程。
（二）科研方面
1.2020年至今，以第二作者在核心期刊《教育理論與實(shí)踐》及《職業(yè)技術(shù)教育》發(fā)表教改論文兩篇。
2.2021年5月，主持立項(xiàng)2021-2022年度江蘇職業(yè)教育研究重點(diǎn)課題一項(xiàng)。
（三）社會(huì)服務(wù)成果
1.2021.12，完成橫向課題“裝飾公司內(nèi)部控制制度研究”一項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元。
三、突出事跡
她從2019年到2021年期間為經(jīng)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)技能大賽的指導(dǎo)老師。在這期間她獲得了省賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市廳級(jí)行業(yè)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在這兩年里，她基本全年無(wú)休，加班到深夜是常有的事。她與學(xué)生一起學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研賽題，弘揚(yáng)工匠精神，只為提高學(xué)生技能水平，在各級(jí)各類大賽中展示學(xué)校精神面貌和實(shí)力。從指導(dǎo)初期的毫無(wú)思路，到最后排兵布陣分分必爭(zhēng)，她兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)?？墒浅煽?jī)的取得著實(shí)不易。由于疫情的原因，2020年省賽一直到11月份才舉行，6月份時(shí)才知道這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)由于三名隊(duì)員自身的原因不愿繼續(xù)參加比賽，所以倉(cāng)促下更換了三名隊(duì)員，新的團(tuán)隊(duì)要在不到5個(gè)月的時(shí)間里磨合好，難度可想而知。她深知懼怕困難，解決不了任何問(wèn)題，只有迎難而上，在這5個(gè)月的時(shí)間里，展開(kāi)了魔鬼訓(xùn)練，一方面要不斷給隊(duì)員加油打氣，施加壓力；另一方面，還要時(shí)不時(shí)的給隊(duì)員舒緩壓力情緒，她自己也由于長(zhǎng)期透支身體，抵抗力下降，那段時(shí)間一直感冒咳嗽。最終，獲得了省賽三等獎(jiǎng)，對(duì)這個(gè)結(jié)果，她很不滿意，但依然給予了隊(duì)員最大的安撫，因?yàn)檫€要帶領(lǐng)這些隊(duì)員參加2021年的比賽。
每次練習(xí)及參賽后的總結(jié)她都無(wú)比重視，2020年省賽后，通過(guò)了解比賽情況后，決定更換1名隊(duì)員，這不是件容易的事。因?yàn)?，每一個(gè)隊(duì)員都是自己培育出的小樹(shù)，很不舍，但為了大局，不得不做出割舍。到了2021年備賽時(shí)，由于前面積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，期間還帶領(lǐng)隊(duì)員參加了2020年科云杯財(cái)會(huì)職業(yè)能力大賽，稅務(wù)能力大賽和衡信杯稅務(wù)比賽，每一個(gè)比賽都是先網(wǎng)絡(luò)賽再總決賽，這樣算下來(lái)就是6個(gè)比賽，同學(xué)們的比賽經(jīng)驗(yàn)也日趨豐富，心態(tài)也慢慢強(qiáng)大，知識(shí)也更加全面，團(tuán)隊(duì)信心十足?？墒牵?020年11月發(fā)布的2021年度的大賽規(guī)程突然將團(tuán)體賽改為了個(gè)人賽，4月份比賽，這就面臨要刷掉一個(gè)隊(duì)員，好在學(xué)生都能理解老師的為難，也能顧全大局，最終選取了3名更穩(wěn)健的隊(duì)員參賽。其中，顧希源、史詠梅都是兩次參加省賽，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)了，顧希源得了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，睡眠質(zhì)量極差，史詠梅頭暈?zāi)垦＃嵌螘r(shí)間，她一方面要緊盯訓(xùn)練，另一方面還得帶著隊(duì)員四處治療，還有一個(gè)二年級(jí)的女兒需要照顧，可謂心力交瘁。越是在困境中，越能磨練人的心境，她始終抱著一分耕耘一分收獲的信念，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度備戰(zhàn)每一天，最終，三個(gè)隊(duì)員均獲得2021年度江蘇省職業(yè)院校技能大賽財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類會(huì)計(jì)技能大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)大賽組委會(huì)報(bào)出成績(jī)時(shí)，她的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，卻也異常平靜，因?yàn)橐磺薪栽陬A(yù)料之中。
