用心、盡力
----2022年度學校“優(yōu)秀教師”王昊的事跡材料
一、基本情況
王昊，男，中共黨員，體育碩士，副教授，現(xiàn)任體育部群體競賽教研室主任、公共體育課程負責人、學校教學督導員、?；@球隊教練等工作。曾擔任體育部副主任（2017-2020）、體育教研室主任（2013-2020）、班主任（2001-2010）。致力于教育教學改革和學生運動隊體育競賽的發(fā)展。
二、工作實績
王昊同志時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，顧全大局，在大是大非面前立場堅定，能夠嚴格貫徹黨的路線方針政策，執(zhí)行組織各項決議，服從組織安排，具有堅定的理想信念。工作與學習相結(jié)合，經(jīng)常虛心向其他同志請教學習，吸取豐富的知識來彌補薄弱環(huán)節(jié)，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地對待工作，受到領(lǐng)導和同事們好評。
疫情期間，該同志積極組織教研室同仁，共同研討在線體育課程的教學形式、鉆研在線體育課程的方法和平臺，切實保障每節(jié)體育課的課堂效果。在課余時間，團結(jié)體育部所有同事，通過線上、線下協(xié)同配合，做好在校學生課外體育活動，精心設(shè)計比賽，做好體育活動保障。
該同志在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)上主動帶頭，完善做好每年的課標修訂。
該同志在教學方面，每年至少完成800課時教學，教學中精益求精，注重知識更新，不斷學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)和教學水平，曾獲得首屆省高職高專體育教師技能大賽三等獎（2012-06）。
作為籃球隊教練，他從2001年參加工作始，全力以赴組建籃球隊學生參籃球比賽，運動隊訓練是需要長時間錘煉的。4年一屆的省運會備戰(zhàn)更為特殊，省運會備賽期間，能主動犧牲假期和休息時間，經(jīng)常加班加點給學生做技術(shù)訓練，親身上場示范和陪練，做好比賽心理指導和思政輔導。功夫不負有心人，在江蘇省最高級別的高校體育賽事也取得了驕人的成績，共獲兩次江蘇省運會高?；@球乙組冠軍（2006、2022）。
從教20年來，累計擔任班主任工作9年。作為班主任，他熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，教育學生明確學習目的，幫助學生改進學習方法，提高自學能力，努力擴大知識面，特別注重學生的思想政治教育，努力建設(shè)良好的班風和學風，曾獲得2010年度優(yōu)秀班主任。
2017年7月，其家庭遭遇變故，愛人生病離世。作為一個孩子的父親，在忙完孩子后，晚上加班加點工作，履職盡責，盡量平衡好家庭和學校工作關(guān)系，積極克服困難，堅持布置和認真完成教研室各項工作，兢兢業(yè)業(yè)、保質(zhì)保量完成各項工作和任務(wù)。
三、突出事跡
在工作上，注重自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。積極服從和配合領(lǐng)導的分工，做到哪里需要，就去那里。能團結(jié)同仁和同事，能虛心向別人學習，能進行批評與自我批評，做到有錯就改。在教學中，課前認真?zhèn)湔n，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，教學綜合考核多次評為優(yōu)秀，受到學生好評。作為教研室的負責人，積極主動認真組織做好疫情期間指導學生鍛煉，按照疫情防控要求，結(jié)合教師和學生的實際情況，制定大一大二年級的學生體育網(wǎng)絡(luò)課教學；在網(wǎng)絡(luò)課程中對教師的課堂進行不定期的督查。
作為群體競賽教研室主任，團結(jié)教研室老師，做好學校運動會和學生籃球賽、足球賽等各類體育比賽。自己還主動參加院女籃男籃訓練工作，2021年6月15日至21日，指導學生男女籃球隊參加江蘇省第二十屆運動會高?；@球預賽暨蘇南分會大學生（乙組）籃球比賽，指導的女籃隊伍取得賽區(qū)第二名的優(yōu)異成績，獲得參加省運會決賽資格。2022年7月15日至21日，在高手云集的江蘇省運動會賽場中，他帶領(lǐng)教練組和十二名女籃隊員，不畏強手，奮勇爭先，經(jīng)過六天六場的激烈比拼，時隔16年再次問鼎省運會此項賽事冠軍，再次創(chuàng)造了我校女籃在省運會賽場中的最好成績，兩名隊員被評為“體育道德風尚運動員”稱號。本次比賽是由江蘇省教育廳和江蘇省體育局主辦的四年一屆江蘇省最高級別體育賽事，2021年全省通過蘇北、蘇中、南京和蘇南四個賽區(qū)預選賽，共決出八支代表隊進入省運會決賽階段比賽。
在訓練場上、在賽場上、在教學場地上，他都是用心盡力，讓學生、隊員感受到了“授人以漁”的學習效果，并與許多帶教過的校友成為益友。
王昊同志愛崗敬業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認真履行教師職責，工作勤奮任勞任怨，在各方面展現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員勇挑重擔，勇于奉獻，勇于創(chuàng)新，奮勇爭先的精神面貌，體現(xiàn)了作為一名普通高職院校教師“不忘初心、牢記使命”的時代責任和擔當，起到了榜樣和先鋒模范作用。
