和風(fēng)細(xì)雨沐心田 守正創(chuàng)新育新人
----2022年度學(xué)校優(yōu)秀教師李喜梅的事跡材料
一、基本情況
李喜梅，女，漢族，中共黨員，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)意學(xué)院輔導(dǎo)員，碩士研究生，講師，國(guó)家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，校級(jí)“心靈氧吧”思政工作室領(lǐng)銜人。現(xiàn)任常紡創(chuàng)意學(xué)院學(xué)工辦主任兼黨總支組織委員，累計(jì)帶教四屆專(zhuān)科生，1151名學(xué)生。
二、工作實(shí)績(jī)
（一）德育為先，承載教育之本
始終把德育放在輔導(dǎo)員工作的首要位置，通過(guò)多種形式的主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將思政和理想信念教育滲透到教育、管理、服務(wù)全過(guò)程。作為黨總支組織委員和學(xué)生支部書(shū)記，將黨務(wù)與輔導(dǎo)員工作緊密結(jié)合，注重發(fā)揮黨建在輔導(dǎo)員工作中的引領(lǐng)作用，用黨的理論武裝自己，用黨員標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，黨建工作案例“‘137’黨建創(chuàng)新工作法”被省委教育工委評(píng)為2017-2018年度高校黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。圍繞“慶祝新中國(guó)成立70周年”“獻(xiàn)禮建黨100周年”等主題，精心謀劃“黨史誦讀”“知識(shí)競(jìng)賽”“紅色實(shí)踐”“專(zhuān)題講座”系列活動(dòng)，打造第一、二課堂協(xié)同育人良好局面，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在感悟中前行。
（二）心理為基，筑牢心理健康防線(xiàn)
作為心理輔導(dǎo)員，勤學(xué)善思、學(xué)以致用，考取了國(guó)家心理咨詢(xún)師，連年接受心理危機(jī)干預(yù)、焦點(diǎn)解決技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，累計(jì)處理10余起心理危機(jī)事件，首創(chuàng)“點(diǎn)·線(xiàn)·面”三位一體立體化心理健康工作體系。即“點(diǎn)”上逐一擊破，以新生心理普查為手段，及時(shí)實(shí)施前期介入，將心理問(wèn)題化解在萌芽階段；“線(xiàn)”上拓展延伸，打造心理教育品牌，設(shè)計(jì)謀劃的大學(xué)生“自設(shè)目標(biāo)‘21天打卡’”活動(dòng)，已成為學(xué)?！靶睦斫】翟隆北Ａ繇?xiàng)目；“面”上全面融合，將心理健康教育融入學(xué)生管理各環(huán)節(jié)，構(gòu)建網(wǎng)格化、常態(tài)化心理健康教育模式，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的人才培養(yǎng)過(guò)程的全覆蓋。疫情期間，沖在疫情防控心理疏導(dǎo)第一線(xiàn)，累計(jì)線(xiàn)上線(xiàn)下約談200余人次，組織開(kāi)展“抗疫微視頻”“心理電影展播”“宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)”等心理調(diào)適活動(dòng)，被其他院校同仁所借鑒學(xué)習(xí)。
（三）實(shí)踐為核，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生知行合一
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是知行合一、升華思想、綜合育人的有效途徑。李喜梅充分發(fā)揮所帶班級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)主題和內(nèi)容，組織大學(xué)生深入社區(qū)、敬老院、愛(ài)國(guó)主義教育基地等地，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)思想升華。近年來(lái)，她年均組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)5次以上，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)和育人效果。組織并指導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目先后榮獲“‘力行杯’江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目大賽二等獎(jiǎng)”“常州市大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)十佳團(tuán)隊(duì)”“常州紡織學(xué)院大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)‘優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)’；個(gè)人榮獲團(tuán)中央社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、常州市社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
（四）科研為本，提升自身能力水平
李喜梅兼有思政教育、管理學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，具有創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師、心理咨詢(xún)師雙證資格，專(zhuān)業(yè)知識(shí)精湛、業(yè)務(wù)能力全面。工作中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，走研究型輔導(dǎo)員成長(zhǎng)之路。主持和參與省市校級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文12篇，獲市級(jí)以上論文評(píng)選9項(xiàng)。領(lǐng)銜?！啊撵`氧吧’輔導(dǎo)員工作室”，是學(xué)校唯一的心理健康教育工作室，積極開(kāi)展心理健康教育模式的探索與實(shí)踐，聚力打造專(zhuān)業(yè)化、學(xué)術(shù)型工作團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作水平整體提升。工作室成員依托工作室平臺(tái)先后申請(qǐng)省市課題7項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文26篇。2016年至2019年連續(xù)參與中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)高職院校心理健康教育工作委員會(huì)論文評(píng)選，榮獲一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次。
三、突出事跡
輔學(xué)生成長(zhǎng)，導(dǎo)學(xué)生成才，圓學(xué)生夢(mèng)想。李喜梅堅(jiān)持用愛(ài)心和責(zé)任滋潤(rùn)學(xué)生，用勤奮和執(zhí)著完善自我，充分發(fā)揮自身業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將思政育人、心理育人、資助育人、實(shí)踐育人相統(tǒng)一，在創(chuàng)新實(shí)踐中探索出以“科研立身”為引領(lǐng)，以“思政+德育”“心理+健康”“資助+成才”“實(shí)踐+素能”為路徑的“1+4”輔導(dǎo)員綜合育人模式，用愛(ài)心、細(xì)心、熱心、耐心、真心澆灌學(xué)生的精神土壤，且待花開(kāi)。
近年來(lái)，先后榮獲第十一屆“江蘇高校輔導(dǎo)員年度人物”入圍獎(jiǎng)、第八屆江蘇省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、蘇南復(fù)賽二等獎(jiǎng)、常州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、常州市大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者、常州市高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽十周年優(yōu)秀指導(dǎo)教師，常州市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員，連年榮獲校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、巾幗文明標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“省先進(jìn)班集體”、學(xué)生榮獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“省三好”“省優(yōu)干”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)”等。
因?yàn)閻?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以執(zhí)著。在輔導(dǎo)員工作崗位上，李喜梅認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人、以生為本，嚴(yán)格遵循教育發(fā)展和大學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，將輔導(dǎo)員工作融入高校育人全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“教育·管理·服務(wù)”三者統(tǒng)一，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
