矢志不渝育英才，守正創(chuàng)新篤行致遠(yuǎn)
——2022年度學(xué)校優(yōu)秀教育工作者曹曉旭的事跡材料
一、基本情況
曹曉旭，中共黨員、碩士學(xué)位、思政講師，現(xiàn)任團(tuán)委科級職員，負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)組織宣傳工作。
她自參加工作以來，用滿腔熱情、無私奉獻(xiàn)投身于教書育人工作。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已逾十年，作為一名平凡的教育工作者，她始終堅(jiān)持在基層，認(rèn)真完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，牢記“為黨育人，為國育才”使命，以良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不斷提高教書育人水平。
二、工作實(shí)績
作為一名人民教師、一名共產(chǎn)黨員，曹曉旭始終把黨和國家的教育事業(yè)當(dāng)成自己的人生大業(yè)，把教書育人作為引領(lǐng)自己教育教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持正確的教育方向和教學(xué)理念，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，忠誠擔(dān)當(dāng)，自覺履行教師教書育人的神圣職責(zé)。
十余年間，她先后在教學(xué)科研、社會(huì)實(shí)踐、宣傳教育、管理成效等方面取得了一定成績。在2021年江蘇省高校微課教學(xué)比賽中獲得一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲得江蘇省選拔賽紅色專項(xiàng)二等獎(jiǎng)；主持、參與省市校級課題十余項(xiàng)、撰寫論文十余篇，曾獲江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教育科研論文評比三等獎(jiǎng)；積極帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所帶團(tuán)隊(duì)“青春心向黨、關(guān)注銀齡人、讓愛零距離”被評為2021年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、全省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、常州市十佳團(tuán)隊(duì)等，她也多次獲得省市級大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者，讓更多常紡學(xué)子在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，踐行實(shí)踐育人、勞動(dòng)育人；她充分利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體平臺(tái)，宣傳學(xué)校育人成效，事跡報(bào)道刊登于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)、《中國青年報(bào)》、中國青年網(wǎng)、中國共青團(tuán)、交匯點(diǎn)、江蘇省共青團(tuán)網(wǎng)、“團(tuán)學(xué)蘇刊”官方賬號、《常州晚報(bào)》、常州網(wǎng)等權(quán)威媒體近30次，擴(kuò)大了學(xué)校社會(huì)影響力與美譽(yù)度，并在江蘇省高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)獲得優(yōu)秀新媒體作品三等獎(jiǎng)；工作中她勤于思考，主動(dòng)結(jié)合高職育人工作新趨勢新要求，創(chuàng)新管理服務(wù)模式，起草管理文件二十余份，參加江蘇高校百校萬名團(tuán)干部思政技能大比武專職團(tuán)干部專項(xiàng)賽獲得三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加常州市青少年防范通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙短視頻大賽分獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，此外還獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、常州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號。
三、突出事跡
（一）以愛為根，傾注“師愛”
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這是教育工作者的立足之本。十余年間，她深耕團(tuán)學(xué)工作，把自己定位成學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的引路人、知心人、貼心人，用最真誠的愛去關(guān)愛和教育學(xué)生。面對學(xué)生迷茫于未來規(guī)劃、懈怠于專業(yè)學(xué)習(xí)、掙扎于工作平衡時(shí)，總是第一時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行悉心交談，耐心指導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能，幫助學(xué)生找準(zhǔn)前進(jìn)方向，協(xié)助學(xué)生走出困境。指導(dǎo)的學(xué)生中，多人獲評常州市優(yōu)秀共青團(tuán)員、常州市魅力團(tuán)支書、江蘇省三好學(xué)生、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員和全國優(yōu)秀共青團(tuán)員等，助力學(xué)生在各行各業(yè)中貢獻(xiàn)自己的青春力量。
（二）以德為先，錘煉“師魂”
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。工作以來，她在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再學(xué)習(xí)的循環(huán)往復(fù)中成長。在教育工作過程中，始終秉持“內(nèi)外兼修”的教育理念，組織各類學(xué)生活動(dòng)和專題講座，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，在實(shí)踐中成長成才；注重從學(xué)生的角度看問題想方法，通過關(guān)鍵性的指導(dǎo)與點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生的深度思考，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升育人成果成效。組織開展“青馬工程”菁英骨干培訓(xùn)班，培養(yǎng)200余名學(xué)生骨干，引導(dǎo)青年學(xué)生把思想統(tǒng)一到黨的精神上來，把力量凝聚到黨的各項(xiàng)部署上來；指導(dǎo)多名學(xué)生撰寫實(shí)踐心得，兩篇心得刊登于中國青年網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在身躬實(shí)踐中砥礪成才；指導(dǎo)學(xué)生開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，探索社會(huì)熱點(diǎn)痛點(diǎn)問題解決路徑。
（三）以才立身，提升“師績”
其身正，不令則行，她深知作為教育工作者，“身教”往往勝于“言教”。長期以來，她自覺端正師德師風(fēng)，用自己地一言一行為學(xué)生做示范，即便是平凡小事，也是以身作則，率先垂范。積極配合學(xué)校防控要求，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以“紡院之聲”廣播站為載體，開設(shè)“抗疫小衛(wèi)士”“防疫警戒線”“紡小團(tuán)學(xué)習(xí)社”“音樂雜貨鋪”欄目，播出專題欄目超百期，幫助在校學(xué)生在疫情面前持續(xù)做好防護(hù)自修課，遵守學(xué)校紀(jì)律，恪守學(xué)生職責(zé)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極發(fā)揮教育宣傳陣地作用，為筑牢學(xué)校疫情防控墻貢獻(xiàn)綿薄之力；以“常州紡院團(tuán)委”微信公眾號為平臺(tái)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)”新格局，開設(shè)“身邊的紡小團(tuán)”“紡小團(tuán)微課堂”“榜樣在身邊”“紡小團(tuán)看中國”等欄目，發(fā)布推文500余篇，打造“青年身邊的共青團(tuán)”，打破了與青年學(xué)生間的溝通壁壘，實(shí)現(xiàn)了共青團(tuán)與青年學(xué)生同步共行、同心發(fā)聲。
矢志不渝育英才是她的教育初心，守正創(chuàng)新篤行致遠(yuǎn)是她的工作信條。曹曉旭同志將保持不變的激情超越自我，創(chuàng)造性地開展團(tuán)學(xué)教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)更多專業(yè)人才。
