一、基本情況
孫自淑，紡織學(xué)院專任教師,現(xiàn)任環(huán)?；瘜W(xué)教研室主任和紡織學(xué)院染化教師黨支部書記。2006年碩士畢業(yè)于安徽理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，2018年博士畢業(yè)于江南大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)。校環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，可持續(xù)發(fā)展綠色技術(shù)研究校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
二、工作實(shí)績(jī)
孫自淑老師堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。作為一名專任教師，她承擔(dān)了儀器分析技術(shù)、紡織應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)Ⅱ、環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)、ISO14000/9000等課程的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在教學(xué)中，她始終以飽滿的工作熱情，潛心研究教育教學(xué)理論和新的教育方法，積極開展教育教學(xué)改革，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生愛戴。近三年來(lái)，主持開展了十三五在線課程應(yīng)用化學(xué)Ⅱ課程建設(shè)，主持了校級(jí)應(yīng)用化學(xué)Ⅱ金課建設(shè)，主持校十三五在線開放課程儀器分析技術(shù)課程建設(shè)，主持了校級(jí)專創(chuàng)融合紡織應(yīng)用化學(xué)課程建設(shè)。
作為環(huán)保化學(xué)教研室主任，多年來(lái)不辭辛勞的承擔(dān)了教研室教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、校企合作、招生、頂崗實(shí)習(xí)及學(xué)生就業(yè)等工作，指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行課程教學(xué)和研討。作為環(huán)保專業(yè)負(fù)責(zé)人，與常州和潤(rùn)環(huán)保有限公司、常州江邊污水處理廠、常州環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站等多家行業(yè)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，校企聯(lián)合討論制定符合企業(yè)崗位需求的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案并每年進(jìn)行修訂。積極大膽地進(jìn)行專業(yè)課程體系的改革和新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，開展污水處理工和化學(xué)分析工的培訓(xùn)和考證工作。2021年1月環(huán)?；瘜W(xué)教研室被評(píng)為校優(yōu)秀教研室，孫自淑老師獲優(yōu)秀教研室主任稱號(hào)。
在科研方面，她積極開展課題研究，近年主要參與江蘇省科技廳自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)，參與江蘇省高等院校自然科學(xué)研究面上項(xiàng)目1項(xiàng)，主持2020年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成2020年常州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)屆聯(lián)合會(huì)課題1項(xiàng)。主持2020年度“紡織之光”中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)，主持江蘇省紡織服裝職教行指委2020年度職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。主持校級(jí)科研類重點(diǎn)課題2項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生開展江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文獲得省教育廳本?？飘厴I(yè)論文三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。組建校級(jí)可持續(xù)發(fā)展的綠色技術(shù)研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用。
三、突出事跡
（一）為人師表，注重言傳身教
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。多年來(lái)的教育教學(xué)工作，孫自淑老師深深地感到只有提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，才能做好學(xué)生的榜樣。在教學(xué)中她勇挑重?fù)?dān)，作為環(huán)保專業(yè)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行環(huán)保專業(yè)調(diào)研，及時(shí)修訂環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，帶領(lǐng)環(huán)保專業(yè)教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，充實(shí)新的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用新的教學(xué)手段改革教學(xué)方法。積極參加教學(xué)競(jìng)賽，2020年11月獲得江蘇省高校微課比賽三等獎(jiǎng)。用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
擔(dān)任班主任期間，對(duì)于環(huán)治1831班和環(huán)治1931班共67名學(xué)生都平等對(duì)待，尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解每位學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)們建立了微信群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的情況。經(jīng)常下宿舍走訪，關(guān)心學(xué)生的思想和心理變化，遇到問題及時(shí)幫學(xué)生溝通處理，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，2019年度和2020年度連續(xù)被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
（二）關(guān)愛學(xué)生，做他們專業(yè)上的領(lǐng)路人
作為環(huán)治1831、1931的兩個(gè)班主任同時(shí)又是這兩個(gè)班的專業(yè)課教師，她平時(shí)和學(xué)生的交流機(jī)會(huì)很多。在教學(xué)中通過專業(yè)知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班主任的親近感，在課堂中讓學(xué)生了解環(huán)保專業(yè)的職業(yè)崗位和就業(yè)前景，激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)的愿望。每年帶環(huán)保專業(yè)學(xué)生到宜興國(guó)際環(huán)保展示中心、蘇州華測(cè)檢測(cè)有限公司和常州市江邊污水處理廠等單位參觀，培養(yǎng)他們對(duì)專業(yè)的情感。2020年上半年，全國(guó)遭遇新冠肺炎疫情，學(xué)校要求教師開展線上教學(xué)。她一邊做好班級(jí)學(xué)生的思想工作，一邊承擔(dān)著專業(yè)課程的在線課程建設(shè)及在線教學(xué)的任務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，通過QQ課程群和超星泛雅平臺(tái)開展線上教學(xué)，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生在家里都能夠安心的學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
她重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課堂上，注重給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的示范和規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo)，反復(fù)糾錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)生開展江蘇省教育廳工業(yè)分析檢驗(yàn)職業(yè)技能大賽訓(xùn)練，指導(dǎo)的李茜、葛蕾、張恒銘、張義園四位同學(xué)分別獲得省賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng)，孫自淑老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、及時(shí)與他們交流思想。向班級(jí)學(xué)生宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。記得環(huán)治1831班學(xué)生卓嘉鑫同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，因?yàn)榧彝ピ?，?jīng)濟(jì)上有一些緊張。開學(xué)伊始，孫自淑老師多次找他溝通談心，了解了情況后，給他介紹了一份家教，讓他在兩年大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間通過自己的努力減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，感受到知識(shí)就是力量。在孫老師的鼓勵(lì)和悉心培養(yǎng)下，他在校期間擔(dān)任了學(xué)生會(huì)副主席，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲得2020年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金并順利通過2021年度普通高?！皩＾D(zhuǎn)本”考試，被常熟理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取。
在孫老師的感召和培養(yǎng)下，班級(jí)多名貧困生也獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，環(huán)治1831班解禮穎、蘇童、駱倩三位同學(xué)分別獲得江蘇省教育廳頒發(fā)的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。其中蘇童同學(xué)在畢業(yè)時(shí)順利升入南通大學(xué)專升本進(jìn)行深造。
一份春華、一份秋實(shí)，在教書育人的的道路上，她付出的是汗水，收獲的是那一份份沉甸甸的果實(shí)。
