12月17日下午，我校骨干教師金課建設培訓會在1750舉行，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院教務處長張宏彬教授應邀來我校作了“建設有效課堂，賦能學生成長”專題講座。我校68名骨干教師及相關人員參加了本次活動。
張教授從分析《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》入手，為我們傳遞了豐富的職教信息，強調學校的工作重心應從外延拓展全面轉向內涵建設。
課程是人才培養(yǎng)的核心，課堂教學則是提高人才培養(yǎng)質量的關鍵所在。抓好“有效課堂建設”是打破“混教”、“混學”、“水課泛濫”等困擾高職教育難題的利器。
張教授仔細分析了目前高職課堂存在的三大突出問題，提出九大應對措施，并以揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的實踐為例，從“師資建設、課程思政實施、校企合作深化課程建設、教學方法革新”等視角，以充足的案例為我校老師展示了一幕幕生動、有高度、挑戰(zhàn)性且可復制的有效課堂建設的樣板。
通過張教授系統(tǒng)的講解，教師收獲較大。一是學校應重視制度建設，從師資、教學、課程思政等諸多方面建章立制，努力搭建教師成長平臺，讓教學一線的教師有更多的精力用在深化“三教”改革上；二是每個教師應圍繞自己熟悉領域的1-2課程，積極開展有效課堂建設，打造高職“金課”，賦能學生成長成人，服務區(qū)域經(jīng)濟與社會的發(fā)展，踐行新時期高職教育人的使命擔當！
文：教務處
圖：劉祖凱
審核：夏冬
